Lütfen web tarayıcınızın Javascript desteğini aktif ediniz!

Arapça Orta ve İleri Seviye Eğitimi alan öğrencilerimizin kazanımları

Arapça Orta:1- 2 seviyeleri ve Arapça İleri:1-2 Seviyelerini tamamlayan öğrencilerimiz aşağıda belirttiğimiz yetkinlikleri elde eder.
Arapça Orta ve İleri Seviye Eğitimi alan öğrencilerimizin kazanımları

Öğrencimiz Arapça Dinlediğinde;
1. Geçmiş ve şimdiki alışkanlık ve tutumlarla ilgili soruları cevaplandırır.
2. Olayların ana fikrini belirler.
3. Olayların oluş sırasını belirler.
4. Dinlediklerini anlamlandırmada önceki kazanımlarını kullanır.
5. Dinlediği metinden, eğlence aktivitelerine ilişkin ifadeleri seçer.
6. Dinlediği metindeki olayları, verilen cümlelerden seçerek doğru olarak sıralar.
7. Dinlediği metinde geçen spor aktiviteleri ile kişileri verilen listeden seçer.
8. Dinlediği metindeki sporları popüler oldukları ülkelerle eşleştirir.
9. Sağlıklı beslenmeye ilişkin dinlediği metindeki bilgileri anlar.
10.Dinlediği metindeki menüyü tamamlar.
11.Metinde geçen yiyecek ve içeceklere verilen tabloya yerleştirir.
12.Ülkelerin coğrafi özelliklerini karşılaştırır.
13.Dinlediği basit yön ve yol tariflerini kroki ya da harita üzerinde gösterir.
14.Dinlediği metinden, uyulması beklenen ev kurallarını verilen listeden seçer,
15.Kapalı ve açık mekânlara ait kurallar ile ilgili tamamlar.
16.Dinlediği metindeki ulaşım araçlarını sınıflandırır.
17.Talihsizlik ve kazaları bildiren haberlerdeki ana noktaları belirleyebilir.
18.Dinlediklerindeki basit ve somut yönergeleri uygular.
19.Keşiflerle ilgili dinlediği metindeki bilgileri doğru / yanlış olarak işaretler,
20.Dinlediği metindeki simge haline gelmiş eserleri ait olduğu şehir, kişi vs. belirler.
21.Dinlediği metindeki ünlü kişilerin fiziksel özelliklerini, verilen resimlerle eşleştirir,
22.Dinlediği metindeki karakter tasviri yapılan kişilere ait özellikleri belirler.

Öğrencimiz Arapça Okuduğunda;
1. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık yazar.
2. Geçmiş ve şimdiki alışkanlıklar hakkında bir metni okur ve soruları cevaplandırır.
3. Okuduğu sözcükleri doğru telaffuz eder.
4. Okuduğu metnin ana fikrini, verilenlerden seçer.
5. Özel günler konulu okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
6. Sesli okumada vurgu ve tonlamalara dikkat eder.
7. Yaşananlarla ilgili metni okur ve anlar.
8. Duygu ifade eden sözcükleri, zıt anlamları ile eşleştirir.
9. Okuduğu metnin anlamını bozmadan, kendi sözcükleriyle anlatır.
10.Alış veriş merkezinde geçen, diyalog ile ilgili soruları cevaplar.
11.Metinde geçen giyim ve moda ile ilgili kelimeleri seçer sınıflandırır.
12.İnternetten yapılan alış veriş formlarını anlayarak doldurur.
13. Hava tahminlerine ilişkin bir metindeki uygun giysi çeşitlerini tanımlar.
14.Geleceğe yönelik niyetleri içeren karışık cümleleri oluş sırasını göre belirler.
15.Okuduğu metindeki, spor ile ilgili kelimeleri, verilen listeden seçer.
16.Sağlıklı yaşam ve spor konulu metinle ilgili soruları cevaplar.
17.Okuduğu metindeki kişilerin dinlenme faaliyetlerini anlatır.
18.Yemek pişirme aşamalarını, okuduğu metne göre sıraya koyar
19.Yöresel yemeklerle ilgili metindeki boşlukları doldurur.
20.Bir ürün pişirmeyle ilgili basit talimatları sıralar.
21.Çevre hakkında okuduğu bir metinde, eksik bırakılan yerleri doldurur,
22.Gezegenler ile ilgili okuduğu metinde, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder,
23.Okuduğu metindeki hayvanları, yaşadığı ortamlarla eşleştirir.
24.Verilen sosyal kural levhalarını kullanım yerlerini belirten sözcüklerle eşleştirir.
25.Trafik ışıklarını, ait oldukları komutlarla eşleştirir.
26.Ulaşım araçları ile ilgili okuduğu metindeki, kıyaslamalarla ilgili boşlukları doldurur.
27.Okuduğu diyalogdaki sosyal kurallarla ilgili terimleri belirler ve anlamlarını açıklar.
28.Aletlerin basit kullanıcı talimatlarını anlayabilir.
29.Okuduğu metindeki icatlarla ilgili eksik bilgileri tamamlar,
30.Okuduğu metindeki keşifleri kâşiflerle eşleştirir,
31.Bilgisayar programlarındaki basit yardımcı göstergelerini ve geribildirim mesajlarını anlayabilir.

Öğrencimiz Arapça Konuştuğunda
1. Tanıdığı bir kimseyle günlük işlere dair konuşur.
2. Arzu ettiği ve yaşamak istediği mekân hakkında konuşur.
3. Geçmiş ve şimdiki alışkanlıkları hakkında konuşur.
4. Konuşmalarında vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat eder.
5. Kelime ve kelime gruplarını yerinde ve anlamına uygun kullanır.
6. Hoşlandıkları ve hoşlanmadıklarını içeren kısa ve basit sunu hazırlar.
7. Sosyal faaliyetlerin günlük hayatına dağılımına ilişkin konuşur.
8. Sosyal faaliyetlerin ne sıklıkla yapıldığına dair sınıf anketi yapar ve sunar.
9. Konu dışına çıkmadan konuşur.
10.İlgi alanlarına ilişkin kendi yaşantılardan örnekler verir.
11.Yaşadığı deneyimleri arkadaşlarıyla paylaşır.
12.Günlük yaşantımızda yapacağımız işlerle ilgili izin ister, Kabul veya reddeder.
13.Tanık olduğu / başından geçen kaza / yaralanma hakkında konuşur.
14.Kaza / hastalıklara karşı alınacak tedbirlerle ilgili öneride bulunur.
15.Hastalık / kaza / yaralanmalarla ilgili bir drama canlandırır.
16.Kazalarla ilgili sebep sonuç ilişkisini gösteren cümleler kurar.
17.Seyahat hazırlığında, giysi seçimi yapan bir ailenin konuşmalarını canlandırır.
18. Giysi tercihleri (beden ölçüleri, renk, model vb…) hakkında, karşılıklı konuşur.
19.Farklı mağazalarda, kasiyer ile ödeme şekillerini (nakit, kredi kartı, taksit ve indirim ) canlandıran diyaloglar hazırlar ve konuşur.
20.Alışveriş alışkanlıkları hakkında konuşur.
21. Hava durumuna göre, giysi secimi ile ilgili konuşur.
22.Seçeceği mesleğe ilişkin konuşur.
23.Gideceği bir etkinliğe ilişkin, arkadaşına öneride bulunur.
24.Geleceğe ilişkin planlarını ifade eder.
25.Geleceğe ait öngörüler konusunda okuduklarını paylaşır
26.Sevdiği ve yaptığı sporlar hakkında konuşur,
27.Çevrenin Sağlıklı yaşam üzerine etkileri hakkında soru sorar.
28.İhtiyaç duyduğu sağlık konularında tavsiye ister.
29.Konuşmalarında yaşantısından ve günlük hayattan örnekler verir.
30.Sevdiği ve sevmediği şeyler hakkında konuşur.
31.Günlük beslenme programını anlatır,
32.Sağlıklı pişirme yöntemleri konulu diyalog hazırlar anlatır.
33.Organik yiyecekler hakkında konuşur.
34.Resimlere bakarak ülkelerin coğrafi özelliklerini kıyaslar,
35.Verilen anahtar sözcükleri kullanarak karşılaştırma soruları hazırlar,
36.Sevdiği nesneler (çiçek, hayvan, şehirleri) hakkında konuşur.
37.Yaşadığı evin kurallarını ve iş bölümünü anlatır,
38.Trafik ışıkları ile ilgili, yaya ve araçların uyması gereken kuralları söyler.
39.Diyalog hazırlayarak, toplu taşıma araçlarında uyulması gereken kuralları açıklar.
40.Olağanüstü durumlarda yapılması gereken eylemlere ilişkin tavsiyelerde bulunur
41.Bilim alanında ilgi duyduğu icatlar hakkında konuşur,
42.Keşiflerin kimler tarafından yapıldığını soru-cevap yöntemiyle ifade eder
43.Gezdiği yerlerdeki eserler hakkında konuşur,
44.Sevdiği Türk bilim/sanat insanı ve eserleri hakkında bir konuşma hazırlar.
45.Gazete ve dergide okuduklarını paylaşır.
46.Kendisinin fiziksel / karakter özelliklerini anlatır,
47.Fiziksel / karakter özellikleri söylenen kişileri tahmin eder.
48.Eğitim geçmişini, yaptığı işleri anlatır.
49.Olağan dışı / asgari yeterlilik içeren cümleleri ifade eder.
50.Bir olay, eylem, durumu arkadaşına onaylatır.

Öğrencimiz Arapça Yazdığında;
1. Günlük hayatla ilgili bir metin yazar.
2. İstediği bir mekânı tasvir eden bir diyalog / metin yazar.
3. Geçmiş ve şimdiki fiziksel görünümüne ve alışkanlıklarına ait bir metin yazar.
4. Hoşlandığı ve hoşlanmadığı aktiviteleri içeren bir diyalog / metin yazar.
5. Festival ve bayramlar için kutlama kartı hazırlar.
6. Yaşadığı deneyimleri yazar.
7. Duygu ve düşüncelerini ifade eden kısa metinler yazar.
8. Bir paragrafta eksik bırakılan bölümleri “izin isteme” ricaları kabul etme, reddetme ile ilgili terimleri kullanarak tamamlar.
9. Düzeyine uygun bulmaca çözer.
10.Başından geçen hastalık / kazayı yazar.
11.Kaza / hastalık durumuna karşı öneri cümleleri içeren bir diyalog yazar.
12.Gelecek sezon modası konulu yarım bırakılan cümleleri tamamlar.
13.Çıkacağı tatilde, yanına alacağı giysiler konusunda arkadaşına e- mail yazar
14.İleriye yönelik, kariyer niyet ve planlarını içeren bir paragraf yazar.
15.Hoşlandığı sporu anlatan bir metin yazar,
16.Yöresel bir menü hazırlar,
17.Sevdiği bir yemeğin nasıl pişirileceğini yazar.
18.Ülkenin coğrafi ve ekonomik özelliklerini görsellerle anlatan sunu hazırlar,
19.Sevdiği dünya başkentlerini tanıtan bir metin yazar.
20.Sosyal kuralları içeren levhalar hazırlar,
21.Seyahatlerinde tercih ettiği ulaşım biçimini ve nedenlerini anlatan bir metin yazar.
22.Trafik ışıklarını gösteren levha hazırlar.
23.Gezip gördüğü yerlerdeki eserler hakkında bir metin yazar.
24.Katıldığı bir panel/konferans hakkında arkadaşına e-posta yazar.
25.Aile bireylerinin fiziksel özelliklerini tasvir eden bir poster hazırlar,
26. Biyografi/ otobiyografi yazar.
27.Ünlü bir kişiyle yaptığı görüşmeyi diyalog olarak yazar

SON BLOGLAR